[Allkira] ... Bất Lực ....
hơi ít chữ chủ ít là giới thịu và ns chuyện thoi
t/g ( misa)
mặc dù việc hơi dở nhung mò cx tạm ổn ,ừ đọc đc là oke rồi nhỉ
t/g ( misa)
lưu ý truyện viết tắt sẽ hoi bị nhìu nên ko hỉu thì cứ ns
t/g ( misa)
có mấy từ như sai chính tả nhưng mà là do ghi cho nhanh nên nó thế á
t/g ( misa)
giới thịu nv nha
kira
tên kira
tuổi: 15
Cao:1m 78
ABO : beta
sỡ thích : tiền , ngủ , kẹo , bánh ngọt, sữa
tính cách : ít ns , ít cười , ăn ít
điểm nổi bặt :cậu là học sinh nhảy lớp từ 10 lên 11 , ít đánh mà đã đánh thì 1 là die , 2 là chết ,chỉ đánh khi cần ,
học lực : giỏi (chuyên mọi môn,chừ thể dục ra )
gia thế : giàu vl
t/g ( misa)
yuki × vanh nha nêu ko mún toi bỏ otp nài lun
t/g ( misa)
nv mà toi ko ship chung vs kira là hiha nha
t/g ( misa)
với song fish nua
t/g ( misa)
thiếu ai thì ns giúp tôi nha
t/g ( misa)
nhớ nha toi chỉ có động lực lm chap nêu mọi người ủng hộ thôi đó nha hehe
t/g ( misa)
à cho tác giả vô truyện nua nha
t/g ( misa)
giờ thì vô truyện nha ns luyên thuyên hoi nhiều hehe
ngôi trường đầy danh tiến , nơi ai cũng mún vào mà ko đc
lài có 1 ngoại lệ đc tuyển thẳng vô trường, bất ngờ hơn cậu ta còn đc nhảy lớp nữa chứ
lm mọi người tò mò ko dứt
ai cx tự hỏi đó là ai cả f4 nổi tiếng trong trường còn ko đc thì người đó là người như thế nào chúe
tại sân trường mọi người tập chung để xem người khiến cho cả hiệu trưởng còn phải ra tiếp đón
1 chiếc xe sang trọng đậu trc cổng trg
nhân vật nữ
1: mấy cậu nghỉ đó là ai
nhân vật nữ
2 : tôi nghỉ là nam á
nhân vật nam
1: còn tôi thì nghỉ là nữ á
1 thân hình có chút nhỏ nhắn bước xuống
t/g ( misa)
chắc lâu lâu tôi ms ra chap do tôi hơi lười á thông cảm ha
hiha
bey mấy người đẹp nha
chap 2
ở sân trường đang xôn xao náo động
Họ tò mò xem người nào mà đặc biệt thế
rất nhìu tin đồn về hs mới này , làm nhìu người càng thêm hứng thú và hiếu kì về người mới này
1 cậu trai trẻ bước xuống
làm bao người phải nhìn lại
nhan sắc đó đúng như 1 con dao 2 lữi gây ch*t người
???nhân vật ẩn
ồ tới rồi sao
???nhân vật ẩn
nơi này cx tạm đc đi nhỉ
nhân vật nam
hiệu trưởng : Chào cậu kira tôi xin lỗi vì đã khiến cậu chờ lâu
kira
à ko sao đâu tôi ổn mà
kresh
" ki....kira cậu ấy chở lại rồi!"
kresh
"phải đi báo tin mới đc"
khi kresh đi thì mọi người bắt đầu cx tản ra vào lớp
cậu thì lên phòng hiệu trưởng để nhận lớp
lúc cậu đi qua từng dãy lớp học nhìu người phải quay người mà nhìn vòng tò mò có thể vì thấy cậu quá đẹp ồ..... có lẽ là vậy chăng
nhân vật nam
hiệu trưởng : 11a1 nha em
khi ra khỏi phòng hịu trg cậu có chút mệt mỏi vì......
kira
ông kia ổng ko đưa số phòng sao mà tìm tr
cậu đi 1 lát thì có 1 người chạm vai cậu
???nhân vật ẩn
này cầu sao còn ở đây vậy
kira
em ms tới mà ko bt phòng học ở đâu nên hơi lạc ạ
???nhân vật ẩn
à ko cần kêu là em đau
???nhân vật ẩn
tớ cx bằng tuổi cậu thôi 15 tuổi à
kira
ồ vậy cậu cx nhảy lớp hả / có chút vui /
???nhân vật ẩn
để tớ dẫn cậu đến phòng học cậu nhé
???nhân vật ẩn
cậu có vẽ là trẻ con nhỉ ^^
kira
sao lại ns tui trẻ con
???nhân vật ẩn
à ..... xl nhé
???nhân vật ẩn
mà cx tới nơi rồi cậu vào lớp đi
kira
vậy hả cảm ơn cậu nhé^^
nhân vật nữ
giáo viên : / nhìn thấy cậu/
nhân vật nữ
giáo viên : xl các em ta phải dừng tiết học 1 chút rồi , có học sinh mới nha mấy đứa
nhân vật nữ
giáo viên : em vào đi ^^/ niềm nỡ /
cậu đi đến và giới thiệu ^^
kira
em là kira em nhỏ hơn mn 1 tuổi nên nhìu sai sót mong mn giúp đỡ ạ
nhân vật nữ
22 : ừ đẹp thiệt á ghen tỵ quá đi ....
nhân vật nam
12 : con trai mà nhìn có vẽ ẻo lả nhỉ
nhân vật nữ
22 : nè cầu thì bt j chứ đừng có mà ns bậy
nhân vật nam
12 : tôi ns vậy đó thì sao mấy người lm j đc tôi chứ
sau đó 12 và 22 cãi nhau lm lớp chở nên náo nhiệt hẳn
nhân vật nữ
gv : lớp im lặng /ns to/
vậy là lớp lại trở lại vs sự im lặng đến buồn ngủ...
nhân vật nữ
gv : em ngồi bà cuối nha ở chổ cửa sổ kia kìa em
t/g ( misa)
đó là chổ kira ngồi nha
t/g ( misa)
xl vẽ hơi ngu he
kira
/ cậu bc xuống chổ ngồi/
khi cậu ổn định chổ ngồi xong thi bắt đầu cuộc cha tấn bộ não cậu
cậu phải phân vân lựa chọn giữa việc đi ngủ và nghe cô giản
cậu thua rồi cầu phải ngủ thôi....
cậu đc các anh chj gọi dậy vì....
t/g ( misa)
hết ý tưởng rồi
chap 3
tiết học kết thúc cùng lúc đó ,1 người có thân hình cao ráo vs nét điển trai khó che giấu, lm mọi người phải xì xào bàn tán
nhân vật nữ
33 có người tìm em kìa bé
cậu chặm rải đi ra ngoài ồ ai đay ta
tiếng cảm thán nói cừi vì độ đẹp của anh ta
tên anh ta cứ van lên ko ngừng
???nhân vật ẩn
ồ ai đây nhỉ
???nhân vật ẩn
lâu rồi ko gặp hả
???nhân vật ẩn
cx mấy năm rồi
kira
Anh đang lm phiền em đó
kira
Ra về nói truyện để em đi ngủ đã
cậu định quay đầu đi bước vào lớp thì ...
???nhân vật ẩn
lâu ko gặp mà lại bị phủ
???nhân vật ẩn
trai đẹp buồn quá huhu
kresh
làm vậy trai đẹp bùn ó
cậu vì quá mệt nên về lớp luôn lm anh nào đó tủi thân quá trời
khi cầu vào lớp đập vào mặt cậu là những câu hỏi dồn dập
cậu im lặng bc về chổ và ngủ
thấy cậu ko để ý nên mn cx ko ns nua
vào lớp cậu lôi sak vỡ ra học
mà cx ko bao lâu cậu lại nằm típ
nhân vật nữ
gv : em nào lm đc bài này cô cho 10
cả lớp im lặng ko tiếng động lm cô thất vọng
nhân vật nữ
gv : em lm đc bài này ko
nhân vật nữ
gv : lên lm đi em
tay cậu thoan thoát viết ra lời giải của bản thân
nhân vật nữ
gv : um rồi xuống đi
nhân vật nữ
gv : ummmm bài đúng rồi các em chép vô đi
nhân vật nữ
gv : em kira nha bt lm mà ko đơ tay lần sau bt lm thì dơ tay nghe chưa
ba tiết học thì cx trôi nhanh thôi
nhân vật nam
gv : các em nghỉ
cậu dọn sak vỡ thật nhanh để ko phải gặp ah nào đó
t/g ( misa)
lúc này ra khỏi trg rồi nha
mà chân ko dài bằng ah nào đó nên bị chặn
kresh
nè đi nhanh thế lm j
kresh
dù sao tôi cx đuổi kịp đc thôi
kira
con mẹ nó / nói nhỏ /
kresh
nói tôi nghe sao lại ko ns truyện vs trai đẹp hả
???nhân vật ẩn
ay ya kresh nha
???nhân vật ẩn
chơi mà ăn mảnh anh em à
kresh
ồ ... ai nhỉ / liết qua cậu /
???nhân vật ẩn
chứ cậu ta đâu bao giờ ns cái đó cho tụi mình
kira
khốn chưa 1 đứa chưa đủ giờ là 3 đứa lun / nói nhỏ /
cậu khó chịu mà lấy tay đẩy mặt ah ra
kresh
tìm đc cậu cx khó nên sợ thả thì lại mất
dương
/ vát cậu lên mà đi /
cậu ko chống cự vì cầu lười + bt mình cx ko lm đc j
t/g ( misa)
bey mỏi cổ quá nên nghỉ ha ....
Download MangaToon APP on App Store and Google Play
