hi Linh nha//ôm chằm lấy y//^^

chào^^

//vội vào chổ ngồi//

tiết đầu tiếc gì vậy phúc//khều tay y//

ngữ văn

oke

1.ngữ văn://bước vô lớp//không cần chào cô đâu,mời các em ngồi

1.ngữ văn:bây giờ cả lớp kiểm tra 1 tiếc

hả cô!!

1.ngữ văn:không hả gì hết//đi phát đề cho lớp//

1.ngữ văn:bắt đầu làm bài,không được trao đổi//quay lại ghế ngồi và canh thi//

//khóc không thành tiếng//

mệt quá//gục trên mặt bàn//

//vả vô đầu thằng bảo 1 cái bốp//dậy đê thằng kia

bây ơi xem bài văn của nhau không

sao cũng được

tùy

//không quan tâm//

oke vậy ai đọc trước đây....

Ý Như đi

oke vậy thì Ý Như đọc đi//quay qua nhìn Như//

hả gì vậy//ngơ ngác//

đọc bài văn hồi nãy mày lằm á

ờm//cầm tờ bài làm rồi đọc//

Những gì ta nhìn thấy ở người khác thường chỉ là bề nổi – phần mà họ lựa chọn thể hiện ra bên ngoài, giống như đỉnh tảng băng nổi trên mặt nước. Nụ cười, sự thành công hay vẻ bình thản đôi khi che giấu phía sau đó là áp lực, tổn thương và những cuộc đấu tranh thầm lặng. Bởi vậy, nếu chỉ đánh giá con người qua những gì hiện hữu trước mắt, ta rất dễ hiểu sai, thậm chí phán xét oan uổng. Muốn thực sự thấu hiểu người khác, ta không thể chỉ quan sát hời hợt mà cần “chìm sâu” bằng sự lắng nghe, đồng cảm và suy ngẫm bằng chính nội tâm của mình. Khi đặt mình vào vị trí của người khác, ta sẽ nhận ra rằng ai cũng có những góc khuất khó nói thành lời. Sự thấu hiểu không chỉ giúp ta nhìn con người toàn diện hơn mà còn nuôi dưỡng lòng bao dung, khiến các mối quan hệ trở nên chân thành và nhân văn hơn.

xong rồi đó,đến Linh đi

đến tao ha//đọc bài//

Bức ảnh gợi lên hình ảnh một tảng băng trôi – phần nổi nhỏ bé trên mặt nước và phần chìm khổng lồ ẩn sâu bên dưới. Từ đó, ta dễ dàng liên tưởng đến một vấn đề quen thuộc trong cuộc sống: đừng vội đánh giá sự việc hay con người chỉ qua những gì bề ngoài thể hiện.Trong thực tế, những gì ta nhìn thấy thường chỉ là “phần nổi của tảng băng”. Một con người có thể trông lạnh lùng nhưng bên trong lại mang nhiều tổn thương; một người thành công rực rỡ lại phải trải qua vô số thất bại, nỗ lực mà người khác không hề biết đến. Bức ảnh vì thế nhắc nhở ta rằng mọi sự vật, hiện tượng đều có chiều sâu, có những góc khuất không dễ nhận ra nếu chỉ nhìn lướt qua.Việc đánh giá vội vàng dựa trên bề ngoài có thể dẫn đến nhiều sai lầm. Ta có thể hiểu lầm người khác, bỏ lỡ những giá trị tốt đẹp hoặc đưa ra những nhận định thiếu công bằng. Trong học tập cũng vậy, một kết quả điểm số không phản ánh hoàn toàn năng lực hay quá trình cố gắng của một người. Nếu chỉ nhìn vào “phần nổi”, ta dễ rơi vào cái nhìn phiến diện, thiếu thấu hiểu.Ngược lại, khi biết nhìn nhận sâu sắc hơn, con người sẽ trở nên bao dung và tinh tế. Ta học cách lắng nghe, quan sát và tìm hiểu kỹ trước khi đưa ra kết luận. Điều này giúp xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp hơn, đồng thời giúp mỗi người trưởng thành trong suy nghĩ và cách ứng xử. Không chỉ với người khác, ta cũng cần nhìn lại chính mình – hiểu rõ những điểm mạnh, điểm yếu ẩn sâu để hoàn thiện bản thân.Bên cạnh đó, bức hình còn gợi nhắc rằng thành công không bao giờ là điều dễ dàng. Phần “chìm” của tảng băng giống như quá trình nỗ lực âm thầm mà ít ai nhìn thấy. Vì vậy, thay vì ganh tị với thành công của người khác, ta nên trân trọng hành trình họ đã trải qua và cố gắng cho chính mình.Tóm lại, bức ảnh tảng băng trôi không chỉ đơn thuần là một hình ảnh thiên nhiên mà còn mang ý nghĩa sâu sắc về cách nhìn nhận cuộc sống. Nó nhắc nhở mỗi người hãy tránh cái nhìn hời hợt, biết đào sâu bản chất vấn đề và sống thấu hiểu hơn. Chỉ khi đó, ta mới có thể nhìn nhận thế giới một cách trọn vẹn và công bằng.

đm mày viết cái gì mà dài vậy Long//nhìn qua thằng Long//

thì tao chuyên văn mà:))

7.hóa học://bước vô lớp//không cần chào

1. ĐIỆN LI (Electrolyte) ✦ Bản chất: Chất tan trong nước → phân li ra ion Có 2 loại Mạnh: phân li hoàn toàn (HCl, NaOH…) Yếu: phân li một phần (CH₃COOH, NH₃…) ✦ Công thức nhớ: Axit mạnh: HCl, HNO₃, H₂SO₄ Bazơ mạnh: NaOH, KOH, Ba(OH)₂ ==> Mẹo: Mạnh = đi hết, yếu = còn dư 2. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION Xảy ra khi có: Kết tủa ↓ Khí ↑ Chất điện li yếu (H₂O, axit yếu) --> Ví dụ: AgNO₃ + NaCl → AgCl↓ + NaNO₃ 3. AXIT – BAZƠ – MUỐI ✦ Theo Bronsted: Axit: cho H⁺ Bazơ: nhận H⁺ ✦ pH: pH < 7: axit pH = 7: trung tính pH > 7: bazơ Mẹo nhanh: pH = -log[H⁺] 4. CÂN BẰNG HÓA HỌC => Đặc điểm: Thuận nghịch Không dừng → chỉ cân bằng ✦ Nguyên lí Lơ Sa-tơ-li-ê: --> Hệ sẽ chống lại sự thay đổi Tăng nhiệt → chuyển theo chiều thu nhiệt Tăng áp suất → ưu tiên phía ít khí 5. OXI HÓA – KHỬ ✦ Nhớ nhanh: Oxi hóa = mất e Khử = nhận e Chất: Cho e → chất khử Nhận e → chất oxi hóa 6. NITƠ – PHOTPHO Nitơ (N₂): Khá trơ Tạo NH₃ (amoniac) NH₃: Tan tốt Có tính bazơ yếu Axit nitric (HNO₃): Oxi hóa mạnh Kim loại → muối + NO / NO₂ 7. CACBON – SILIC CO₂: Tan → H₂CO₃ (axit yếu) SiO₂: Không tan nước Tan trong kiềm mạnh 8. ĐẠI CƯƠNG HỮU CƠ ✦ Hidrocacbon: Ankan: no (C-C đơn) Anken: có C=C Ankin: có C≡C Quy tắc: Ankan: CₙH₂ₙ₊₂ Anken: CₙH₂ₙ Ankin: CₙH₂ₙ₋₂ TÓM GỌN 1 DÒNG Điện li → tạo ion Axit = cho H⁺ Bazơ = nhận H⁺ Oxi hóa = mất e Cân bằng = chống lại thay đổi

//vừa chép vừa nghe giản//

chap này giới thiệu thông tin của lớp 11A4

Tên:Hà Vy tuổi:17 tính cách:cởi mở với mọi người hay tíu tít với Ngọc Linh sở thích:đi tập võ ghét:bị chọc ghẹo chuyên môn:giỏi võ chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Gia Phúc tuổi:17 tính cách:nhây nhây,thích chọc người khác sở thích:chơi cờ ghét:không có chuyên môn:toán chức vụ trong lớp:lớp phó lao động

Tên:Minh Huy tuổi:17 tính cách:diệu dàng ân cần(thuộc công đồng và là gay,bot) sở thích:nghe nhạc ghét:bị làm phiền khi đang nghe nhạc hoặc chơi đàn chuyên môn:chơi piano,âm nhạc Chức vụ trong lớp:lớp phó văn thể mĩ

Tên:Gia Bảo tuổi:17 tính cách:khá trầm tính sở thích:chơi violin ghét:người khác đụng vào đồ chuyên môn:giáo dục quốc phòng chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Ý Như tuổi:17 tính cách:hoạt bát,vô tri sở thích:xem anime,đọc manga ghét:không có chuyên môn:??? Chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Tường Vy tuổi:17 tính cách:hơi vô tri,hướng ngoại sở thích:ăn uống ghét:ai chọc vô bạn mình chuyên môn:vẽ Chức vụ trong lớp:tổ trưởng tổ 3

Tên:Hoàng Long tuổi:17 tính cách:nhây nhây,cũng khá nghiêm túc trong việc học tập sở thích:chơi game ghét:không có chuyên môn:ngữ văn Chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Linh Giao tuổi:17 tính cách:mít ước,hay làm nũng trước con bạn thân,ngây thơ sở thích:kể chuyện cho người khác nghe ghét:không có chuyên môn:chơi thể thao chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Tuyết Nhi tuổi:17 tính cách:trầm tính với người ngoài và hoạt bát với bạn bè sở thích:viết truyện ghét:không có chuyên môn:hóa học chức vụ trong lớp:lớp trưởng

Tên:Liễu Yến tuổi:17 tính cách:hay lười,dễ bắt chuyện,ăn nói khéo léo sở thích:ăn vặt ghét:không có chuyên môn:chơi guitar chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Hiểu Minh tuổi:17 tính cách:khá hoạt bát,dễ bắt chuyện,thoải mái,cở mở sở thích:tám chuyện với máy đứa bạn ghét:không có chuyên môn:??? chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Nhật Châu tuổi:17 tính cách:nhây nhây,cây hài của lớp sở thích:chọc ghẹo máy đứa bạn ghét:không có chuyên môn:lịch sử Chức vụ trong lớp:học sinh nữa cá biệt của lớp

Tên:Thiên Ân tuổi:17 tính cách:trầm ít nói sở thích:chơi game ghét:bị làm phiền chuyên môn:vật lí chức vụ trong lớp:tổ trưởng tổ 1

Tên:Bạch Ngân tuổi:17 tính cách:báo lớp sở thích:kéo U.Vy đi chơi ghét:không có chuyên môn: chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Quỳnh Lâm tuổi:17 tính cách:ngây thơ,hoạt bát,thích đòi đi chơi sở thích:bám U.Vy ghét:không có chuyên môn:nhảy múa chức vụ trong lớp:học sinh thường

Tên:Ngọc linh tuổi:17 tính cách:vui vẻ,hướng ngoại sở thích:đọc sách giải phẫu cơ thể người ghét:ai làm phiền lúc đang học bài chuyên môn:Sinh học chức vụ trong lớp:tổ trưởng tổ 4

Tên:Quỳnh Trâm tuổi:17 tính cách:vô tri,mát mát,hoạt bát,hay cọc sở thích:vẽ tranh ghét:ghét bị người khác chọc chuyên môn:ngoại ngữ chức vụ trong lớp:học sinh thường

cuối cùng cũng xong

pp mn

chào mọi người

thế giới này được t/g thiết kế sẽ có

ma quỷ,tâm linh

và có cục linh dị nữa

và cả bảng abo

;))hehe

vâng em biết rồi:_<<

vô truyện nè

mama//ôm eo U.Vy//

con nghe đồn sắp có cục gì đó xuống ktr toàn trường về năng lực đb gì á má

//chơi đáng bài//

//👆//

//👆//

//👆//

ê!!!

(-Uyên Vy,Quỳnh lâm):á đù 2 mày có bán sinh quỷ vật hả

ýe đúng rồi^^

(-Uyên Vy,Quỳnh Lâm):sau này 2 bây tính làm j,vô cơ quan linh dị à

chắc vậy quá

ê ê từ từ coi//bị kéo đi//

mời vào

//mở cửa bước vào//

2 em được mời học tại trường linh dị thế giới và được dẫn thêm 1 người nữa

học xong thì sẽ được nhận vào cục linh dị và người đi cùng sẽ trở thành trợ lí cho 2 em

2 em thấy sao//nhìn 2 người//

ừm...cũng được,bọn em muốn dẫn Quỳnh Trâm đi theo

ừm thế đi nhé,mai 2 em đi ktr nặng lực và cấp bậc sức mạnh và dẫn cô bé đó đi để đo sức mạnh luôn

vâng ạ

bọn em về trước đây ạ

ừm 2 em đi đi

vâng//rời đi//

chi vậy má

ừm rồi*lười chết mẹ ra*

(-Uyên Vy,Trâm,Lâm)ơ sao bỏ bọn này ở lại hả 3 con người kia!!!

rồi mày nói tiếng gì nữa vậy má!!!

(-Uyên Vy): ????

tiếng đức nữa hả má

bản abo của cả đám là

Omega

Alpha

alpha

Alpha

Enigma

Omega

Beta

Omega

Enigma

Beta

Alpha

Omega

Beta

Beta

Enigma

Omega

Alpha

nhiêu đấy thôi

pp mn