[Jotaro X Kakyoin] Love Under The Stars [Jotakak, Yandere]
chap 1
tg bếu
Dạo này t lại mê cặp Jotakak r☺️
tg bếu
thế mà có mấy thg đực cứ chửi t vì ship gay
tg bếu
Ship gay thì ảnh hưởng nhà m à☺️
tg bếu
Oke ai xem đc thì xem ko xem đc mời lướt
tg bếu
Bộ này lấy ý tưởng từ World's strongest yandere
//hành động//
*suy nghĩ*
lời nói
giáo viên
Nào nào các em! đừng chạy nhảy lung tung nữa! //bắt mấy đứa nhỏ//
Trong lớp học, mấy đứa 5 tuổi đang chơi đùa xung quanh lớp, có vài em thì ngồi yên một chỗ, ngoan ngoãn như Kakyoin
Cậu đang vẽ một bông hoa, cầm cây bút màu đỏ tô rất tập trung đến nỗi không để ý xung quanh
ngồi bên cạnh cậu là Jotaro, tay cầm màu nhưng không vẽ, chỉ nhìn chăm chăm vào đứa trẻ tóc đỏ
Jotaro (5t)
Kakyoin vẽ đẹp quá
Jotaro (5t)
//kéo ghế ngồi gần Kak hơn, vai kề vai//
Kakyoin (5t)
Nhưng tớ chưa tô xong //hì hục//
Jotaro (5t)
Thế là đẹp rồi
Kakyoin (5t)
//khoe tranh chưa hoàn thiện của mình//
Một đứa trẻ đi ngang qua thấy tranh của Kakyoin
nv phụ
A: Kakyoin vẽ đẹp thế!
nv phụ
A: cậu không tô nốt cánh hoa à?
Kakyoin (5t)
Jojo bảo thế là đẹp rồi
nv phụ
A: //lắc lắc đầu// để tớ giúp cậu
Cậu bé kia đang định cầm lấy cây bút đỏ thì bị một quả bóng nhỏ ném vào đầu
nv phụ
A: Au! //rụt tay lại//
Giọng nói của Jotaro trẻ con nhưng lạnh lẽo lạ thường
Cậu bé A định cãi lại nhưng khi gặp ánh mắt của Jotaro thì im bặt, chạy đi
Jotaro (5t)
//lại ngồi xuống, kéo ghế gần vào Kakyoin//
Kakyoin (5t)
sao Jojo lại đuổi bạn thế?
Jotaro (5t)
//cầm bút màu xanh lên// để tớ giúp Kakyoin tô lá
Kakyoin (5t)
//vui vẻ đặt bài vẽ vào giữa hai đứa//
Kakyoin (5t)
Vậy tớ tô nốt cánh hoa!
Jotaro (5t)
*Cậu không cần ai khác đâu. Chỉ có tớ mới tốt cho cậu thôi*
Jotaro (5t)
Tớ quý cậu lắm, mai sau lấy tớ nhé //cười//
Nếu là một đứa trẻ bình thường, đó sẽ là câu nói đáng yêu. Nhưng Jotaro không bình thường
Kakyoin (5t)
ừm, mai sau tớ sẽ lấy Jojo! //ngây thơ nói//
đối với Jotaro, Kakyoin vừa đưa ra lời hứa, và cậu sẽ nhớ lấy lời hứa này
Jotaro (5t)
Cậu hứa rồi đó
Kakyoin (5t)
tớ hứa mà! //vẽ tiếp//
Kakyoin không biết rằng mình vừa ký vào một giao kèo không thể phá vỡ
Jotaro không vẽ nữa, chỉ nhìn
Jotaro (5t)
*Kakyoin là của tớ*
Jotaro (5t)
*chỉ của tớ* //mỉm cười//
Một lúc sau, Jotaro buồn vệ sinh
Jotaro (5t)
Kakyoin, đi đái với tớ //nắm tay cậu//
Kakyoin (5t)
Nhưng tớ không buồn
Kakyoin (5t)
Cậu cứ đi đi tớ chờ
Jotaro (5t)
//gật gật, đi ra khỏi lớp//
giáo viên
Kujo, em có cần cô dẫn đi không? //đi đến//
Jotaro (5t)
Hong //đi về phía nhà vệ sinh//
Jotaro (5t)
Trẻ con mới cần dẫn
giáo viên
Haizz //lắc đầu//
Jotaro (5t)
//quay lại lớp//
mắt cậu bé dán vào cảnh tượng trước mắt
Kakyoin đang ôm lấy một bạn nam khác, hình như họ vừa chơi đuổi bắt, cười vui vẻ với nhau
Kakyoin (5t)
Bắt được rồi nha!
nv phụ
B: //cười// Kakyoin chạy nhanh quá
bàn tay nhỏ của Jotaro siết chặt lấy khung cửa
Cậu không la hét, chỉ im lặng bước vào lớp, kéo ghế ngồi xuống
Jotaro (5t)
Kakyoin...lại đây
Kakyoin (5t)
//cười tươi chạy về phía Jotaro//
Kakyoin (5t)
Sao vậy Jojo?
Jotaro (5t)
//phủi quần áo cho Kakyoin//
Jotaro (5t)
Lần sau đừng ôm ai nữa //phủi//
Jotaro (5t)
Cũng đừng để ai ôm
Jotaro (5t)
Chỉ mình tớ thôi
Kakyoin hơi ngơ ngác rồi cười
Kakyoin (5t)
Jojo kỳ quá à!
Nhưng Jotaro không thấy kỳ
một lúc sau, giờ ăn trưa bắt đầu, nhưng thiếu một bạn nhỏ
giáo viên
ơ, thừa bát cơm? Thiếu ai vậy nhỉ?
nv phụ
C: cô ơi bạn B chưa về lớp!
sau câu nói đó, cô giáo vội vã đi tìm
Người ta thấy cậu bé B đang nằm ở chân cầu thang, khóc thút thít
giáo viên
ối con ơi, có sao không //bế cậu lên//
cậu bé được bế xuống phòng y tế để kiểm tra vết thương, may mà chỉ trầy xước nhẹ, không gãy chân
Trong khi đó, cả lớp vẫn đang ăn
Kakyoin (5t)
//gặm miếng xúc xích//
Kakyoin (5t)
Sao cô lâu vậy nhỉ? //vừa ăn vừa nói//
Jotaro (5t)
//gắp phần xúc xích của mình cho cậu//
Kakyoin (5t)
Jojo cho tớ hết thì cậu lấy gì ăn?
Jotaro (5t)
Không sao đâu //cười//
Kakyoin (5t)
//gắp lại cho Jotaro//
giáo viên
Con đỡ đau chưa?
giáo viên
mà sao con lại ngã vậy?
nv phụ
A-ai đó đẩy con //khóc//
nv phụ
C-con không biết! Con sợ quá!! //khóc to hơn//
Và đó là tội ác đầu tiên của Jotaro
chap 2
Ngày hôm sau, cô giáo cùng các thầy cô khác chích xuất camera ở nơi bé B ngã
nv phụ
B: //đang đi trên cầu thang, từ nvs về lớp//
đột nhiên có bóng xuất hiện sau lưng cậu
Jotaro (5t)
//đẩy mạnh B xuống//
nv phụ
B: //ngã, khóc lớn//
Jotaro (5t)
*Cho chừa cái tội dám động vào người của tớ...*
Jotaro (5t)
*Kakyoin chỉ được ôm tớ thôi*
Jotaro (5t)
//quay người bỏ đi//
cô giáo lúc này quay về lớp và gọi Jotaro
giáo viên
Bé Jojo à, ra ngoài cô nói chuyện tí //gọi//
Jotaro (5t)
//đang lau mồm cho Kak//
Kakyoin (5t)
Cô gọi cậu kìa
Jotaro (5t)
//mắt tối lại//
Jotaro (5t)
*phiền phức thật*
Jotaro (5t)
Vậy cậu đợi tớ //đứng dậy đi theo cô ra ngoài//
giáo viên
Jojo à, có phải em đã đẩy B không? //cúi xuống//
giáo viên
Hửm? Em chắc chứ?
Jotaro (5t)
em không đẩy bạn
giáo viên
Nhưng trong camera quay thấy mà
đến nước này rồi, cậu bé không chối được nữa
Jotaro (5t)
Dạ...đúng là em đã đẩy nó //ậm ừ//
giáo viên
Vậy em có thể cho cô biết tại sao không? //ân cần hỏi//
Jotaro (5t)
Tại nó dám được Kakyoin ôm! //gào lên//
Jotaro (5t)
lẽ ra người đó phải là em chứ!!
Jotaro (5t)
Kakyoin chỉ được ôm em thôi!
Vì Jotaro nói to quá nên kể cả đang đứng ngoài lớp thì cả lớp cũng nghe thấy được
Tiếng xì xào bàn tán nổi lên
"Jotaro và Kakyoin yêu nhau à?"
"nghe nói Jotaro thích Kakyoin"
bọn trẻ còn quá ngây thơ để hiểu được, đây không chỉ đơn thuần là yêu, mà là ám ảnh
Jotaro ám ảnh bởi Kakyoin
giáo viên
Nào, các em kê giường ra ngủ nào
giáo viên
này này không tranh giường của nhau!! //chạy đến chỗ 2 đứa nhóc khác//
Kakyoin (5t)
//đang kéo giường//
tg bếu
ê t ko bt nó có đc gọi là giường ko ý=))) nó giống cái giường đơn nhỏ nhỏ nhẹ nhẹ ấy
tg bếu
Ko bt tả như nào nhưg cứ coi là giường ha=)))
nv phụ
C-cho tớ kê giường cạnh cậu nha? //đỏ mặt//
Kakyoin (5t)
cũng được thôi //kê tiếp//
nv phụ
//vui vẻ đặt giường cạnh Kakyoin//
lúc này Jotaro đang lấy cái giường trong phòng chứa đồ ra
Thấy chỗ mình hay nằm cạnh Kakyoin bị cướp mất
Jotaro (5t)
Sao lại lấy chỗ tớ?!
nv phụ
Kakyoin đồng ý cho tớ nằm đây rồi!
Jotaro (5t)
Nhưng tớ không đồng ý!!
Jotaro (5t)
//đi đến kéo giường cô bé vứt ra chỗ khác//
giáo viên
Jojo à, sao con lại làm vậy?
Jotaro (5t)
nó lấy chỗ em trước mà cô
giáo viên
Dù gì cũng là bạn gái, sao em không nhường cho bạn một hôm? //ân cần hỏi//
Jotaro (5t)
Tại em muốn nằm cạnh Kakyoin
giáo viên
//thở dài rồi dắt cô bé ra chỗ khác//
Kakyoin (5t)
Jojo à làm vậy có sao không?
Jotaro (5t)
Không sao đâu //kê giường sát vào giường Kak//
Kakyoin (5t)
//nằm xuống giường của mình//
Một lúc sau, Kakyoin đã chìm vào giấc ngủ
Còn Jotaro vẫn nằm đó, không ngủ, mắt mở to nhìn Kakyoin như đếm từng cọng lông mi của cậu bé
Cô giáo thấy Jotaro nhìn chằm chằm Kakyoin cũng không lạ
Dù gì ngày nào cậu bé cũng như vậy mà
Kakyoin (5t)
//chạy ra khỏi lớp//
Jotaro vẫn nhìn chằm chằm
Không chạy ra như những đứa trẻ khác
Bà nhìn con trai, lòng thoáng chút bất an
đứa trẻ này...yêu thương Kakyoin quá mức
giáo viên
chào chị, chị là phụ huynh của bé Jotaro đúng không ạ?
Holly
à đúng, tôi đây, có chuyện gì sao cô giáo?
Cô giáo mời bà Holly vào góc riêng
giáo viên
Chị à, tôi muốn nói chuyện với chị về Jotaro...
giáo viên
Con rất thông minh, nhanh nhẹn
giáo viên
Nhưng tôi lo lắng về cách con cư xử với bạn bè
giáo viên
Đặc biệt là với Kakyoin
giáo viên
Con không rời khỏi Kakyoin lấy một giây
giáo viên
Và tôi để ý con nhìn những người bạn khác bằng ánh mắt rất lạ
giáo viên
hôm nay con đã đẩy một bạn xuống cầu thang vì được bé Kakyoin ôm
giáo viên
//ngừng một chút, rồi nói nhỏ//
giáo viên
Tôi nghĩ...cháu nên gặp chuyên gia tâm lý
Holly
//thở dài// ....tôi sẽ nghĩ về chuyện này
Holly đưa cậu bé về nhà trong im lặng
Về đến nhà, Jotaro lao lên phòng ngay, không ăn tối, không nói chuyện. Bà Holly gõ cửa mấy lần nhưng Jotaro chỉ đáp "con không đói"
Bà ngồi xuống ghế sofa, thở dài
Joseph
Sao mặt con buồn thế?
Holly
Jotaro...hôm nay ở lớp..
Bà kể lại. Ông nghe xong thì bật cười
Joseph
Nó mới 5 tuổi mà con lo xa thế
Joseph
Chẳng qua là nó quý thằng bé tóc đỏ thôi, lớn lên sẽ khác
Holly
Con cũng hy vọng vậy
tg bếu
Tưởg ko ai đọc truyện mình còn định bỏ
tg bếu
May qus vẫn có ng đọc nên làm típ=)))
chap 3
Bà Holly dẫn Jotaro đi gặp bác sĩ tâm lý
Jotaro ngồi im lặng trong suốt buổi, mắt nhìn chằm chằm bác sĩ với vẻ mặt khiến người lớn cũng lạnh sống lưng
bác sĩ tâm lý
//mỉm cười dịu dàng//
bác sĩ tâm lý
Jotaro đúng không?
bác sĩ tâm lý
Con có thể vẽ cho cô một bức tranh không?
Jotaro vẫn ngồi im, đôi mắt khiến bác sĩ hơi dè chừng
Vẽ một người tóc đỏ, và một người đội mũ đen, nắm tay nhau, trái tim ở giữa đỏ thẫm như máu
Jotaro (5t)
Kakyoin và con
Những gương mặt mờ nhạt, không rõ nét ở xung quanh hai người đang nắm tay
bác sĩ tâm lý
//cúi nhìn// ai vậy con?
Jotaro (5t)
Những người cản đường
Cả căn phòng trở nên im lặng
bác sĩ tâm lý
//lấy sổ ra//
"có dấu hiệu rối loạn nhân cách chống đối xã hội. Cần theo dõi và điều trị lâu dài"
Cậu chỉ muốn được gặp Kakyoin
bác sĩ tâm lý
ừm...vậy thì..
bác sĩ tâm lý
Mình chơi một trò chơi nhỏ nhé?
bác sĩ tâm lý
//lấy ra một xấp tranh ảnh//
bác sĩ tâm lý
con nhìn hình rồi nói cho cô biết con thấy gì nhé?
Tranh 1: một cậu bé đứng một mình
Tranh 2: hai đứa chơi xích đu, một đang ngồi, một đang đẩy
Jotaro (5t)
đứa này đang đẩy đứa kia xuống
Tranh 3: một bé gái đưa kẹo cho bé trai
Tranh 4: hai đứa trẻ nắm tay dưới cầu vồng
Jotaro (5t)
Kakyoin và con
Bức tranh cuối cùng là bức vẽ tay nhanh
một ngôi nhà, một cánh đồng hoa hướng dương, có hai hình người que bên nhau, vô hại
bác sĩ tâm lý
Tưởng tượng, đây là con và bạn con //chỉ vào hình người que//
bác sĩ tâm lý
Nếu ngôi nhà cháy, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?
Jotaro (5t)
Lửa sẽ lan sang cánh đồng hoa
Jotaro (5t)
Cháy hết, còn hai người que
bác sĩ tâm lý
Tại sao hai người que lại không sao?
Jotaro (5t)
Vì con sẽ dập lửa
bác sĩ tâm lý
//thở phào nhẹ nhõm//
Jotaro (5t)
rồi con sẽ trồng lại hoa, xây lại nhà
Jotaro (5t)
Không có ai khác
Jotaro (5t)
Vì họ đã chết hết trong đám cháy
Jotaro (5t)
Chỉ còn con và Kakyoin
Jotaro (5t)
Như vậy sẽ không ai đến gần được nữa
bác sĩ tâm lý
//đặt tranh xuống, đứng dậy mở cửa//
bác sĩ tâm lý
Chị đưa cháu về đi, tôi sẽ viết báo cáo sau
Khi tiễn Holly và Jotaro ra về, bác sĩ vẫn nghe thấy Jotaro nói từ xa
Jotaro (5t)
khi nào được gặp Kakyoin ạ? //hỏi mẹ//
Vài ngày sau, bác sĩ gửi báo cáo
Kết luận: Trẻ có dấu hiệu rối loạn nhân cách, khuynh hướng chiếm hữu bệnh lý, thiếu khả năng đồng cảm với những người ngoài đối tượng gắn bó
Khuyến cáo: nên tách trẻ khỏi môi trường có đối tượng kích thích để điều trị lâu dài
Holly
//đọc đi đọc lại rồi gấp tờ giấy cất vào ngăn kéo//
ngày hôm sau, cậu bé vẫn đến lớp
Cô giáo thay đổi chỗ ngồi theo yêu cầu của bà Holly
tg bếu
Chap này hơi ngắn☺️☺️
tg bếu
Tại t chưa đi bác sĩ tâm lý bao h nên có j sai mng thông cảm😭😭
Download MangaToon APP on App Store and Google Play
