[ Countryhumans ] 1001 Quy Tắc Tại Trường Học. [ VietnamHarem] ᴇᴘɪѕᴏᴅᴇ 𝟷𝟾

.....

....

Khoảng 2 giờ chiều, sau khi ăn xong bữa trưa và nghỉ ngơi một lúc tại kí túc xá. Chúng tôi bắt đầu chia nhau ra hành động.

Tôi và China tới phòng tự học. Muốn tới đó hai người bọn tôi phải đi qua cái bảng có 3 số lớn. Tôi liếc mắt nhìn, hiện tại chỉ còn 216 người. Con số cũng giảm nhanh quá rồi.

Đã đến phòng tự học, tôi thấy bên ngoài cạnh cửa phòng có bảng nội quy. Chắc đó là nội quy khi vào phòng tự học rồi.

Trên bảng vỏn vẹn chỉ có 5 quy tắc thôi, bao gồm:

1. Không được sử dụng các thiết bị điện tử khi vào phòng tự học.

2. Không cho phép người ngoài vào phòng học.

3. Phòng tự học mở cửa từ 7 giờ sáng đến 17 giờ chiều. Trong khoảng thời gian không mở cửa, cấm vào bên trong.

4. Không được gây ồn ào quá lớn trong phòng tự học.

5. Không có quản lí bên trong phòng tự học, nếu có hãy im lặng đến khi người đó kiểm tra xong.

Tôi đọc xong những quy tắc trên, trong đầu cảm thấy khá kì lạ. Tôi quay qua khỏi China.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Anh China, mấy quy tắc này hình như rất mâu thuẫn với nhau.

𝙲𝙷𝙸𝙽𝙰

Mỗi quy tắc đều có lí do tồn tại riêng, ta không thể biết được nó thật sự có mâu thuẫn hay không.

China lạnh nhạt đáp lại tôi. Rồi chụp lại bảng quy tắc gửi lên nhóm. Sau khi làm xong China liền tắt nguồn luôn.

𝙲𝙷𝙸𝙽𝙰

Còn đứng đó? Tắt nguồn và vào đi_/ Liếc mắt/

Tôi nhanh chóng cho thiết bị của mình ngủ đông, rồi cùng vào trong với China.

Thật may khi những phòng như thế này có rất ít quy tắc, và cố định chứ không như ở lớp hay kí túc xá. Trong trường này còn mỗi nhà vệ sinh là không có quy tắc thôi đấy.

Phòng tự học hôm nay không nhiều người lắm. Lúc này, hai người nam nhân đang ngồi cùng nhau thảo luận.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Cậu điều tra được bên những lớp học khác có những quy tắc nào nữa không?

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Cái này tôi hỏi thêm vài người rồi, nhưng tôi thấy vẫn còn thiếu sót khá nhiều. Có một người trong lớp tôi đã phải bỏ mạng vì không làm theo nội quy.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Mà rõ ràng trong lớp học của tôi không hề có.

Tôi thấy thời cơ đây rồi, có thể trò chuyện trao đổi một chút thông tin với họ cũng được.

Tôi liền đi lại chỗ họ nói.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Các cậu muốn kiếm đầy đủ toàn bộ nội quy lớp học không? Chúng tôi có đấy.

Họ bỗng khựng lại nhìn tôi đầy tò mò.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Chào cậu. Tôi là Swenden, và tôi không hiểu ý cậu lắm?

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Còn tôi là Denmark, “đầy đủ nội quy lớp học”? Lớp cậu tìm được vài quy tắc ẩn trong lớp sao?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Cũng không hẳn_/ Kéo China ngồi cùng bên cạnh mình/

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Tôi là Việt Nam, người bên cạnh tôi là China.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Các bạn đã kiếm được bao nhiêu quy tắc trên lớp rồi?

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

6 quy tắc mà bảng thông báo ghi, cùng với vài quy tắc nữa chúng tôi biết từ lớp bên cạnh.

Nói tới đây, cậu bạn đó có vẻ hơi xanh mặt, Sweden quay sang người bạn bên cạnh cậu ta.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Denmark, chúng ta sống được tới bây giờ là nhờ ăn may nhỉ? Chúng ta chả tìm được thêm quy tắc nào! Cậu làm tôi hoang mang đấy anh bạn.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Hmm, vì ở đây không thể sử dụng thiết bị điện tử được nên tôi chỉ nói tóm gọn rằng có tổng cộng 21 quy tắc.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Điều này tôi biết được là nhờ China anh ấy nói cho tôi_/ Chỉ China đang ngồi bên cạnh/

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Còn nữa, ngay cả kí túc xá cũng bị chia ra làm hai bảng quy tắc khác nhau. Gộp chung lại gồm 18 quy tắc.

Mặt của họ trông hoài nghi thấy rõ, khó khăn tiếp nhận thông tin đột ngột này.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Hai người có vẻ là vị cứu tinh của chúng tôi. Không có duyên gặp, chắc ngày hôm sau người ra đi sẽ là chúng tôi mất_/ Toát mồ hôi lạnh/

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Sweden, hơn chục cái với tầm hơn mười cái ở những khu khác chúng ta đã nhớ không nổi rồi. Thêm nữa.. hay chúng ta bỏ học theo thầy Lộc đi..

Tôi cười trừ, đảo mắt nhìn sang China. Anh ta không nói gì cả. Đôi mắt lơ đễnh nhìn sang hướng khác, nhưng tôi biết anh ta vẫn đang nghe cuộc trò chuyện của chúng tôi.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Các cậu nói có quy tắc ẩn trong lớp học, vậy không ngại có thể nói cho tôi một chút chứ?

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Tất nhiên rồi, đổi lại, hai cậu cho chúng tôi biết về sáu quy tắc trong lớp học của hai cậu được chứ?

Denmark và Sweden gật đầu, họ chuẩn bị bút và một quyển ghi chú rồi xé cho chúng tôi một tờ giấy trong quyển ghi chú đó.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Vậy tôi viết hết 21 quy tắc này cho hai người rồi chúng ta thảo luận tiếp nhé?

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Được!

Chà họ trông vui hơn hẳn với lời đề nghị này. Tôi bắt đầu nhớ lại từng quy tắc rồi viết nó lên giấy.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

À, Việt Nam. Bên cậu có quy tắc “trả lời khi giáo viên hỏi không”?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Tôi có, bởi chúng tôi hầu như đã nắm gần hết các quy tắc.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Vậy cậu đã tìm ra được nghịch lý trong những quy tắc đó chưa?

Cậu ấy nói nghịch lí? Ý là những điểm vô lý trong các quy tắc à? Đúng thật là có vài quy tắc khá mâu thuẫn. Tôi không biết cậu ấy đang nhắc tới cái nào nữa. Có vẻ họ nhận ra được nụ cười ngượng của tôi, liền giải thích.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Như một phần bảng tổng hợp của cậu, trong lớp chúng tôi có quy tắc “Trả lời khi giáo viên hỏi và giúp đỡ giáo viên” nhưng có điều, lớp tôi lại có thêm quy tắc về giáo viên vật lý. Tôi chắc cậu biết quy tắc đó.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Người không đeo kính, thầy ấy không bị cận hay viễn.

Tôi phân vân vì suy luận của hai người họ. Càng thấy lạ lùng hơn khi họ nhắc thêm hai quy tắc nữa, bởi vì tôi chưa hiểu gì cả, China tôi không biết anh ta có hiểu gì không nữa.

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Lớp chúng tôi còn có liên quan đến giáo viên Toán.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Giáo viên toán không tương tác với học sinh.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Với quy tắc “im lặng tuyệt đối khi giáo viên vào lớp”. Được rồi, cho dễ hiểu ta sẽ gọi những quy tắc chúng ta liệt kê nãy giờ.

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Vậy suy ra được một câu hỏi, làm sao ta có thể hỏi giáo viên Vật Lý trong khi quy tắc không cho ta hỏi? Và làm sao có thể né tránh được câu hỏi của giáo viên toán khi quy tắc không cho ta né tránh giáo viên?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Denmark, tôi hiểu ý cậu rồi! Cậu làm tôi nhận ra được một vấn đề lớn cần giải quyết.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Như vầy đi, ta sẽ gọi quy tắc "Im lặng tuyệt đối trong lớp" là số 1. "Giáo viên không ghét ồn ào", " giáo viên toán không tương tác với học sinh", "giáo viên vật lý không đeo kính" là 2, 3 và 4_/ Khoanh tròn/

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Trong 4 quy tắc này có bẫy. Và bẫy này được đặt trong quy tắc số 1. Quy tắc số 3 và 4 không thể đi chung với số 1 được, vì sao?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Quy tắc số 1 là cả lớp phải tuyệt đối im lặng, kèm theo quy tắc "giáo viên hỏi gì mới được lên tiếng trả lời" thì làm sao có chuyện mình trả lời quy tắc số 3 và hỏi giáo viên ở quy tắc số 4?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Nếu chúng ta gặp trường hợp số 3 và 4 thì phải làm thế nào? Nghiễm nhiên phải có một người ra làm vật thí nghiệm.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Đồng nghĩa với việc phải có một kẻ thay thế chết để bảo toàn mạng cho những người trong lớp còn lại.

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Chung quy lại, vẫn là để một người chết còn hơn nhiều người!

𝚂𝚆𝙴𝙳𝙴𝙽 [ Thụy Điển]

Vậy khi giáo viên toán hỏi trong giờ toán thì quy tắc nào sẽ là quy tắc đúng?

𝙳𝙴𝙽𝙼𝙰𝚁𝙺 [ Đan Mạch ]

Vì theo quy tắc số 3 nói, giáo viên toán chỉ giảng bài và không tương tác với học sinh?

𝚅𝙸𝙴𝚃𝙽𝙰𝙼

Sẽ có thể thực hiện được nếu xin phép giáo viên cho ra ngoài và tìm quản lí để "tìm lại giáo viên thật sự của lớp". Quy tắc này còn có thể thực hiện được trong quy tắc số 4!

____________________

____

Logic chứ mọi người?

Mong rằng mọi người hiểu ^^

Chap này dành tặng cho cô.