Vùng Đất Giả Sư chap 3: ngày phân lớp

12h đúng

-🔊: các học sinh chú ý.....

kemaky

"ngước lên"

kemaky

đến giờ rồi!

sumi

ờ

sumi

vậy thì Đi thôi

xung quanh mọi học sinh cũng đang tiến đến 1 hướng

qua 1 ngã rẽ khác đã đến nơi

sumi

[waw! rộng thật]

sumi

[không biết mình sẽ được phân vào lớp nào?]

kemaky

"vừa đi" phòng bộ môn rộng lắm, nên có thể sẽ có 2-3 lớp học một phòng

sumi

cậu càng nói tôi càng thấy lo đấy nhé

kemaky

...

sumi

nhưng mong chờ thật

kemaky

có lẽ cậu cũng không quá lo như cậu nói

các học sinh Sao đó bắt đầu tập hợp đầy đủ

giáo viên

các em xếp thành 5 hàng nhé!

giáo viên

"bước đến" "chỉ bảo" em này bước qua đây...

kemaky

"nhìn xung quanh" *nhiều học sinh thật*

kemaky

*có những người ăn bận khác hẳng, là người trong hội ư!? *

khi hoàn thành xếp hàng,các giáo viên bắt đầu suất hiện. bước đến và lấy ghế ngồi

thầy hiệu trưởng bước đến

nói vào micro 🔊

hiệu trưởng

🔊: hôm nay là ngày.....

kemaky

*haz~~ vẫn là mấy cái câu này*

sau đó đến phần phân lớp

lớp 1a , kemaky,......cuối cùng sumi.

lớp 1B.............

sumi

[qua, 2 tụi mình cùng lớp thật này]

kemaky

[chắc giáo viên có xấp sếp qua phần vùng miền]

sumi

[tôi cũng nghĩ thế] [nhưng cùng lớp tớ thấy nhẹ nhõm hơn]

kemaky

[đúng là cậu hay âu lo]

sumi

[ai bảo nơi này lạ chứ] [mặt dù là trường]

sumi

[nhưng tôi vẫn thấy khá sợ nhé]

kemaky

[Hahaha, vậy tuỳ cậu] [rồi sẽ quen thôi]

sau đó hiệu trưởng và hiệu phó thay phiên nhau thông báo cho Trường, đặt biệt là những học sinh năm 1

thầy chủ nhiệm (1a)

các em học sinh lớp 1a đâu! Đi theo tôi!

(đa Nhân vật)

(1a) vân! "Đi theo"

thầy chủ nhiệm (1a)

tôi sẽ dẫn các em đến lớp mình! chú ý sung quanh và hãy ghi nhớ!

thầy chủ nhiệm (1a)

trường rất rộng nên cần chú ý nhớ đường

thầy chủ nhiệm (1a)

cố gắng rồi cũng sẽ nhớ thôi

thầy chủ nhiệm (1a)

"vừa Đi vừa nói" ..........

đến nơi

{lớp 1a}

thầy chủ nhiệm (1a)

các em lần lược vào Đi!

thầy chủ nhiệm (1a)

ngồi tự do, vì là năm 1 nên tôi cho phép chọn chổ đấy

(đa Nhân vật)

học sinh: "tiềm chổ" "ngồi xuống"

sumi

2 mình qua bên qua bên đấy đi "Chỉ tay"

kemaky

được, vậy đi

may mắng là không ai giành mất chổ

kemaky

*ở đây sáng sủa hơn mình nghĩ *

sumi

[ê mà này kemaky]

kemaky

[hả?]

sumi

[vậy tập sách thì sao]

kemaky

[ở dưới có bán đầu đủ]

kemaky

[đủ cho 200 học sinh của mỗi khối]

sumi

[thế á, Sao tui không biết ta?]

kemaky

💢! [má ơi! trong sổ có ghi đó, mốt làm gì thì dò kĩ dùm tôi cái]

sumi

[ơ! thế á]

sumi

[Hehehehe, vậy để chút tôi xem]

kemaky

[lát nữa khi thầy Chỉ xong 2 mình Đi mua]

kemaky

[chắc có lẽ cũng có nhiều người mua rồi]

sumi

[ờ!~]

sumi

[nhưng mà cậu biết chổ lúc nào thế]

kemaky

[mới vô trường tôi thấy]

kemaky

[phòng đó kế bên thư viện trường]

sumi

[trong trường cũng có tạp hóa á!?]

kemaky

[um! nhưng cái này là hợp tát với nhau, đơn giản là vậy]

kemaky

[cũng có thể là người quen của trường]

kemaky

[nói chung là có bán dụng cụ, và sách cho học sinh!]

sumi

[à !hiểu rồi ]

các việc tiếp theo, giáo viên chỉ cho lớp nhiều chổ, có phòng bộ môn,

hồ bơi của trường,...

cuối cùng là trung cư học sinh

thầy chủ nhiệm (1a)

-đây là phòng của em đấy kemaky!

kemaky

vân! cảm ơn thầy

thầy chủ nhiệm (1a)

trong phòng có 3 người năm 2 và năm 3! nếu có ai bắt nạt em thì báo với thầy

kemaky

vân!...

thầy chủ nhiệm (1a)

vậy đến đây nhé! bên dưới có bán tập sách, học sinh,...

kemaky

cảm ơn thầy đã chỉ dẫn em!

sau đó kemaky gõ cửa và sinh phép vào, không ai Lên tiếng nên cậu bước vào, thầy giáo cũng đã tời Đi,...

hết chap 3

giải đáp(...)

các Nhân vật phụ thường không có tên,và chỉ nói về chức danh, nghề nghiệp.