Phát hiện ra rồi, thầy hoá ra thích đồ ăn.

/ Rin không biểu cảm. Anh đặt cặp xuống bàn giáo viên, đứng thẳng người nhìn xuống lớp / Chào buổi sáng / Em bắt đầu với giọng điềm tĩnh, nhưng đầy uy lực / Tôi là Itoshi Rin. Từ hôm nay, tôi sẽ là giáo viên chủ nhiệm lớp các em. / Nhưng không ai trả lời. /

/ Một tiếng "póc" vang lên, ai đó mở lon nước ngọt giữa lớp. Rin đảo mắt. Là Shidou Ryusei Tên học sinh có mái tóc vuốt dựng lên màu vàng, nụ cười như chọc tức người khác, đang ngả người ra sau, chân gác lên bàn ghế trước /

Ngồi thẳng lại. / Rin không thay đổi tông giọng /

Tôi không cần các em thích tôi. Tôi đến đây để dạy. Và các em, nếu không muốn học, thì ít nhất cũng phải học cách giữ im lặng.

/ Rin quay ra bảng, bắt đầu viết thời khóa biểu. Mỗi nét phấn được kẻ thẳng tắp, chính xác đến khó tin. Cả lớp vẫn ồn ào, nhưng những cái nhìn lén lút bắt đầu xuất hiện. /

/ Không sao. Rin cũng không cần chúng nghe ngay từ đầu / " Bắt đầu tiết học "

/ Tiếng cười bật ra từ vài đứa phía sau. Rin không phản ứng, chỉ gạch phấn lên bảng /

/ Rin dừng tay, quay đầu lại, ánh mắt thẳng vào Kaiser / Tốt. Vậy em có thể yên tâm. Tôi không ở đây để chịu đựng.

/ Tan tiết, Rin bước ra khỏi lớp. Nhưng khi đi ngang hành lang, anh nghe thấy tiếng ai đó gọi khẽ sau lưng /

Đi ăn à ? Có được không.. Tôi thích nhiều món lắm. Như là...Kimchi,Bibimbap (cơm trộn), Bulgogi (thịt bò nướng), Samgyeopsal (thịt ba chỉ nướng), Tteokbokki (bánh gạo cay), Kimbap (cơm cuộn rong biển), Japchae (miến trộn), Sundubu-jjigae (canh đậu hũ non cay), Kimchi-jjigae (canh kimchi), Doenjang-jjigae (canh tương đậu), Jajangmyeon (mì tương đen),Ramyeon (mì Hàn Quốc), Haemul pajeon (bánh xèo hải sản), Naengmyeon (mì lạnh),Banchan (các món ăn kèm), Mandu (há cảo Hàn Quốc), Dakgalbi (gà xào cay), Galbi (sườn nướng), Hwe (gỏi cá Hàn Quốc), Hotteok (bánh pancake ngọt)

/ Rin hơi nghiêng đầu, chậm rãi trả lời / Em nói sẽ mời tôi đi đâu đó, nếu em thắng cược. Tôi chỉ đang góp ý. Nếu là đi ăn, thì tôi đề xuất mấy món đó thôi ?

Không thích thì thôi. Tôi đi đây / Em bước đi, để lại hai tên học sinh hư với vẻ mặt không biết nên khóc hay nên cười /

/ Trở lại văn phòng giáo viên, Rin ngồi xuống bàn, mở tập hồ sơ học sinh lớp 12E ra /

" Thiên tư như vậy... đúng là hiếm có trên đời. Hiếm tới mức không ai muốn gặp " ..

" Chậc, nếu ngốc là một đạo pháp… thì đây chắc đã độ kiếp thành thần "

" Đây chẳng khác gì một tảng đá lăn mãi trên con đường tu tiên, không biết hướng đi, không có phương pháp, chỉ biết chạm vào nhau để làm chấn động thiên địa. Nhưng cuối cùng, những tảng đá ấy chỉ mãi dừng lại ở một chỗ mà thôi, không bao giờ lên được đỉnh núi " ...

" Nếu trí thức là linh khí, thì lớp này đã bị khóa kín trong một pháp trận huyền bí, không thể tiếp nhận thêm dù chỉ một phần nhỏ. Mỗi lần mở miệng là như mở ra một mảnh vỡ của thời gian, không có ý nghĩa, chỉ là một lối đi không có điểm đến. Đây giống như những pháp khí cũ kỹ bị phong ấn, không thể hoạt động, không thể tiến bộ "

... " Ngu "