[ Middle East Countryhumans ] Just Another Monday
Chương 3 : Chuyện hoá học
Nơi các học sinh hô to khẩu hiệu
" Thân thiện - Hợp tác - Tất thành công "
Iran
Mày né xa tao hai bước, bước
Israel
Mày làm như mày có giá lắm ấy
Israel
Không phải xếp muộn tao đã đứng đầu hàng chứ không phải ở cuối với mày đâu
Arabia Saudi
Hai chúng mày câm mồm lại đi
Iran
Tao sẽ bị ngạt thở nếu đứng với thằng bệnh này quá 5 phút
Iran
Quá ô nhiễm không khí
Israel
Sao mày không bước mà tao phải bước
Iran
Ừ , chân tao tật đấy , thì làm sao
Arabia Saudi
Mé nó thằng thằng khùng , bữa sau đứa nào chen chỗ để hai tụi nó đứng gần nhau bố hạ hạnh kiểm
Syria
Liên quan gì nhau , đừng giận cá mà bỏ ốc vào nồi
someone
Teacher : Thôi chết, cô để quên giáo trình ở phòng giáo viên
someone
Teacher: Các em ngồi yên làm bài tập, sau cô sẽ giải
Syria
Rồi xem trong lớp có ai làm không
Israel lấy phấn màu , xoay nó rất điệu nghệ rồi viết công thức trình bày lên bản
Israel
Hừm… bài này phải dùng phương pháp thăng bằng e, không phải chia từng nửa phản ứng đâu. Ai mà còn tách riêng là... lỗi thời , quê mùa lắm nhé
Iran lập tức xoá luôn và tự tin nói
Iran
Ồ, lý thuyết nghe hay đấy nhưng mày nhầm to rồi con ạ , phản ứng này là tự phân hủy thuận nghịch nên điện tích trung gian mới là yếu tố then chốt
Israel
Này tự tiện xoá bài của người khác là không được đâu nhé
Iran
Người nào , người nào ở đây
Iran
Tao chỉ thấy một con oắt quỷ thích tỏ vẻ ta đây thôi
UAE
Bọn nó lại sắp đánh nhau kìa
Arabia Saudi
Chả bao giờ yên được một phút
Israel
Này , đừng tưởng bố mày không biết nhé , rõ ràng đây phải giải bằng phương pháp thăng bằng e
Israel
Hãy biết cách cân bằng cái tính ch.ó và cái đạo đức giả của mày của mày như cân bằng phương trình oxi hóa – khử dựa trên nguyên tắc:
Tổng số electron cho = tổng số electron nhận đi con
Iran
Mày nên nhìn lại cái nết của mày như nhìn sự thay đổi số oxi hóa của nguyên tố trước và sau phản ứng, từ đó xác định số electron trao đổi đi con ạ .
Iran
Không thì mày sẽ không nhìn được tương lai của mày như cách mày không nhìn được chất nào là oxi hóa, chất nào là khử vì mày mù tịt về điện tích trung gian
Syria
Mẹ , cãi nhau kiểu học bá à
Arabia Saudi
Đúng là cãi nhau vì mục đích cho đối phương "một bài học" , hah
Arabia Saudi
Để tao cho mấy đứa này biết thế nào là sức mạnh của một ( cựu ) lớp trưởng
KSA hất hàm viết lên bảng
Arabia Saudi
Nhìn mà học hỏi nè mấy con giời
Arabia Saudi
Đầu tiên, ta phải cân bằng phương trình
MnO₄⁻ + Fe²⁺ → Mn²⁺ + Fe³⁺
Israel
Mở mắt to ra Iran, xem nó dùng ion-electron kìa , bước này tao không sai
Iran
Nhưng nó không tách nửa phản ứng… À, vậy là sai về bản chất. Dù gì thì kết quả vẫn giống tao thôi
Arabia Saudi
Next , cân bằng số electron nhường và nhận, sau đó điều chỉnh hệ số
Israel
Chuẩn. Nhưng tao dùng hệ số khác. Mày đi theo hướng quá "cổ điển"
Arabia Saudi
Vậy, sản phẩm cuối cùng là: Mn²⁺ và Fe³⁺ với tỉ lệ mol... 5:1.
Israel
Khoan đã ?! Tao ra tỉ lệ 1:5 cơ mà
Iran
Mày chắc chứ? Theo nguyên lý điện tích thì ra... 3:1
Arabia Saudi
Ừ. Cả hai chúng mày đều sai. Vấn đề là chúng mày dùng sai phân tử oxi hóa – MnO₄⁻ phản ứng trong môi trường axit
Arabia Saudi
Không trung tính như chúng mày suy diễn đâu bọn ngu . Không ai tính tới vai trò của H⁺ à ?
Arabia Saudi
Chúng mày đều giỏi mà , giỏi quá đến nỗi tự sáng tạo ra môi trường phản ứng luôn
Iran cầm lại phấn và trình bày lại
Iran
Fe²⁺ → Fe³⁺ bị oxi hóa , nhường 1 electron
Iran
MnO₄⁻ → Mn²⁺ bị khử , nhận 5 electron
Iran
Cân bằng trong môi trường axit , ta có
Arabia Saudi
Rồi , ngon ăn
Arabia Saudi
Để tao chụp lại gửi cô xem , bảo lên lấy tài liệu giáo trình mà mắc mấy phút không xong
Israel
Tsk , sao lại mấy cái cơ bản này được nhỉ...
( Lò dò nhìn lại bài giải )
Iran
Chắc tại bận cãi nhau với mày , tao bị tụt IQ
Iran
Lần sau cấm mày đến gần gây hấn
Israel
Tao gây hấn hồi nào
Syria
Ý là ... Nãy giờ ba đứa chúng nó nói tiếng người ngoài hành tinh à ?
Egypt
Hành tinh của mấy đứa không có IQ của một học sinh bình thường
Comments
Laurel_ 로즈메리
Ýe có chap mớiiiiii
Có chap mới mị giãy như coan điên luônnnnn
2025-06-27
1
Aviator the Pairotto
hiểu chết liền/Brokenheart//Cry/
2025-06-27
1